JEUX DE NOËL
Cliquez sur les links et jouez! Ακολουθείστε τους συνδέσμους και παίξτε για να εξασκηθείτε στα γαλλικά!
Vous aimez écouter des chansons?? " Ma philosophie" - Amel Bent
vendredi 18 septembre 2020Si vous aimez écouter des chansons vous avez choisi une façon parfaite pour apprendre le français.
Voici la chanson "Ma philosophie"d'Amel Bent.
Suivre le lien, écouter la chanson et compléter les mots qui manquent..
lundi 7 septembre 2020
Καλησπέρα! Πάει κι αυτό!! Τελείωσε!
ΝΕΑ ΜΕΘΟΔΟΣ, υπέρ ταχύρρυθμη για ενήλικες με διάθεση για διάβασμα και δουλειά έτσι ώστε να φτάσουν μέσα σε λίγα μαθήματα στον στόχο να περάσουν τις εξετάσεις του Κρατικού πτυχίου γαλλικής γλώσσας.
Μαθήματα ασφαλή διαδικτυακά που συμβάλλουν και στην εξοικονόμηση χρόνου για κάθε ενήλικα ή φοιτητή.
Περισσότερες πληροφορίες : vxanth2010@gmail.com
DELF B2 - IOYNIOΣ 2020
mardi 28 juillet 2020
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ στις μαθήτριες των "Γαλλικών Ξανθοπούλου" ανάμεσα στις οποίες είναι και η αγαπημένη μου ανιψιά ΙΩΑΝΝΑ ΡΕΚΑΤΑ, που, παρά τις φετινές αντιξοότητες, έμειναν προσηλωμένες στον στόχο τους και πέρασαν με επιτυχία τις εξετάσεις της Γαλλικής γλώσσας και πήραν το πτυχίο DELF B2! 👩🎓💗
Πάντα επιτυχίες στη ζωή σας κορίτσια μου! Και να θυμόσαστε το πιο σημαντικό είναι η προσήλωση στον στόχο και η οργανωμένη προσπάθεια!
Kαι συνεχίζουμε...
"ΓΑΛΛΙΚΑ ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ" 100% ΕΠΙΤΥΧΙΑ για μια ακόμα φορά!!
Απολογισμός 2020 : Μαθήματα Γαλλικής γλώσσας & Covid-19
dimanche 21 juin 2020
Αγαπημένα μου παιδιά και αγαπητοί γονείς
η σχολική χρονιά έφτασε πια στο τέλος της. Μια χρονιά που, κάθε άλλο παρά εύκολη μπορεί να χαρακτηριστεί. Μια χρονιά που, νομίζω, πως σημάδεψε καλά όλους μας, καθηγητές, γονείς και παιδιά. Χρονιά δύσκολη αλλά και διδακτική για όλους αφού χρειάστηκε να "γνωρίσουμε" από κοντά κάτι που δεν το περιμέναμε... μια πανδημία. Αναγκαστήκαμε να σταματήσουμε τη ζωή μας για να προστατευθούμε και να προστατέψουμε τους αγαπημένους μας, να μην πηγαίνουμε στη δουλειά μας, να κλείσουμε τα σχολεία μας, να φοβηθούμε και να αλλάξουμε τρόπο ζωής. Ωστόσο, επειδή είμαι ένας άνθρωπος, μάλλον αισιόδοξος αν και ρεαλίστρια, μέσα σε όλο αυτό το κακό που ζήσαμε, ζούμε και ίσως θα ζούμε για αρκετό καιρό ακόμα, θεωρώ πώς υπήρχαν και "ψήγματα χρυσού" όπως η ανάγκη να εξελιχθούμε (και το κάναμε), να μάθουμε να υπακούμε σε κανόνες λογικούς (και το κάναμε γι αυτό δεν θρηνήσαμε τόσους νεκρούς όσο σε άλλες χώρες), να μάθουμε να προσαρμοζόμαστε για να προχωρούμε με υπομονή και επιμονή (και το κάναμε).
Ο πασίγνωστος συγγραφέας 'Αλβιν Τόφλερ είπε ότι "Οι αναλφάβητοι του 21ου αιώνα δεν θα είναι εκείνοι που δεν ξέρουν γραφή και ανάγνωση, αλλά εκείνοι που δεν μπορούν να μάθουν, να ξεμάθουν και να ξαναμάθουν" και είχε τόσο μεγάλο δίκιο!
Έχοντας όλα τούτα κατά νου αλλά και πολλά άλλα όπως το ότι δεν γνωρίζουμε το πότε ακριβώς θα γλυτώσουμε από αυτό το πρόβλημα, το ότι τα παιδιά μας δεν πρέπει να μείνουν για πολύ καιρό μακριά από την διδακτική διαδικασία και, σίγουρα, δεν πρέπει να χάσουν την χρονιά, ειδικά σε ό,τι αφορά τη εκμάθηση της Γαλλικής γλώσσας αλλά και το ότι εμείς οι εκπαιδευτικοί πρέπει να λειτουργούμε σαν πρότυπα (κατά το δυνατόν πάντα) και να τους δείχνουμε τον δρόμο στις δύσκολες καταστάσεις, αποφάσισα να αρχίσω με όλους τους μαθητές μου(ευτυχώς μπορούσαν) τα τηλεμαθήματα.
Νέα εποχή, λοιπόν! "Ουδέν κακόν αμιγές καλού" έλεγαν οι πρόγονοί μας και, μάλλον, κάτι περισσότερο γνώριζαν! Μετά από τόσους μήνες (Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο, Ιούνιο) τα τηλεμαθήματα (φυσικά με ειδική πλατφόρμα διδασκαλίας της οποίας έγινα συνδρομήτρια) είναι πια μια επιτυχημένη πραγματικότητα! Είναι ο νέος ασφαλής τρόπος εκμάθησης της Γαλλικής γλώσσας (και κάθε ξένης γλώσσας) που μας παρέχει αρκετά πλεονεκτήματα, εκτός, φυσικά, από την απαραίτητη δια ζώσης σχέση καθηγητή και μαθητή. Άκουσα πολλούς να λένε πως δεν χρησιμοποιούν τα τηλεμαθήματα γιατί αυτή η δια ζώσης σχέση είναι αναντικατάστατη. Φυσικά και είναι!
Τί γίνεται όμως όταν έχουν μια τόσο ιδιαίτερη, πρωτόγνωρη και δύσκολη συγκυρία που αφορά στην υγεία; Αφήνουμε τα πάντα; Είναι αυτή η λύση; Και τί παράδειγμα δίνουμε στα παιδιά και τους εφήβους; Ότι στα δύσκολα όλα ακυρώνονται και σταματούν; Διαφωνώ απόλυτα!
Η προσωπική μου άποψη είναι ότι ένας εκπαιδευτικός (και όχι μόνον) ΟΦΕΙΛΕΙ να είναι μπροστάρης με τη στάση του και την προσπάθειά του να στηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών του σε κάθε δύσκολη περίσταση! ΟΦΕΙΛΕΙ να μαθαίνει και να εξελίσσεται για να δείχνει και στους μαθητές τον δρόμο για μια καλή κι επιτυχημένη ζωή που δεν ξέρεις ποτέ τί θα φέρει. ΟΦΕΙΛΕΙ να δείχνει σε όλους (μαθητές και γονείς) ότι είναι εκεί και βρίσκει λύσεις σε σύνθετα προβλήματα κι ότι προσπαθεί με όλες του τις δυνάμεις να κάνει το καλύτερο που μπορεί γιατί υπάρχει η θέληση και η επιθυμία να υπηρετήσει το λειτούργημα που επέλεξε σαν επάγγελμα.
Έτσι, κατάφερα να ανταποκριθώ άμεσα! ΑΛΛΑ κι εσείς, οι μαθητές και οι γονείς στάθηκατε δίπλα μου, συμβάλλατε στην πρόοδό μας και την συνέχιση των μαθημάτων δείχνοντας την εμπιστοσύνη σας και σας ΥΠΕΡ-ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ γιατί σταθήκατε δίπλα μας όλον αυτόν τον καιρό εκτιμώντας τις προσπάθειές μας και την επιθυμία μας να προχωρήσουμε κανονικά, τα μαθήματά μας και να φτάσουμε στις εξετάσεις και στο τέλος αυτής της χρονιάς.
Κρίνοντας από το μαθησιακό-γνωστικό αποτέλεσμα αλλά και την ικανοποίηση σας (μαθητών και γονιών) μπορώ πια με βεβαιότητα να πω ότι η εκμάθηση των γαλλικών προχώρησε αρκετά βήματα μπροστά με καινοτόμο, δημιουργικό και ευφάνταστο τρόπο πάντα σε συνδυασμό με τον κλασσικό τρόπο διδασκαλίας. Επιπλέον, οι μαθητές απέκτησαν νέες δεξιότητες όπως πληκτρολόγηση των καθηκόντων στο Word, παρουσιάσεις σε Power Point, χρήση του Chat για ορθογραφία και ερωταπαντήσεις, χρήση προγραμμάτων όπως Edmodo, ClassDojo κ.λ.π. Με τους μικρότερους μαθητές "παίξαμε" και μάθαμε με πολύ ευχάριστο τρόπο το λεξιλόγιο και την γραμματική.
Το συμπέρασμα; Μια διαφορετική και δύσκολη χρονιά που κατέληξε να "διδάξει" τόσα πολλά, σε όλους εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς! Τώρα ξέρουμε! Είμαστε έτοιμοι πια και μπορούμε να προχωρήσουμε μπροστά για να κατακτήσουμε τη γνώση και το μέλλον! Αλλά ξέρουμε και το πιο σημαντικό: όταν θέλουμε... μπορούμε!
ΕΥΧΟΜΑΙ ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ σε όλους! Τον Σεπτέμβριο θα τα ξαναπούμε!
Και τώρα...αποχαιρετούμε αυτή την δύσκολη σχολική χρονιά καλωσορίζοντας το καλοκαίρι με τις αφίσες που έφτιαξαν οι μαθήτριες και οι μαθητές της τάξης Ajunior!
ΜΠΡΑΒΟ σας παιδιά!! 👍😊
Περιμένω τις αφίσες και από τα υπόλοιπα παιδιά για να τις δημοσιεύσω!
Περιμένω τις αφίσες και από τα υπόλοιπα παιδιά για να τις δημοσιεύσω!
 |
| ΒΑΣΙΛΙΚΗ Ρ. |
 |
| ΑΡΙΣΤΕΑ Μπ. |
Υ.Γ. Σε λίγες μέρες θα ανακοινωθούν τα καλοκαιρινά διαδικτυακά μαθήματα για όσους θέλουν να ξεκινήσουν ή να συνεχίσουν για να μάθουν την Γαλλική γλώσσα από την ασφάλεια και την άνεση του σπιτιού τους.
Les vêtements
lundi 15 juin 2020
Écouter le vêtement et associer le mot et le dessin.
Ακούω και ταιριάζω λέξη και σκίτσο. Όταν είναι σωστός ο συνδυασμός οι δύο καρτέλες εξαφανίζονται.
Ακούω και ταιριάζω λέξη και σκίτσο. Όταν είναι σωστός ο συνδυασμός οι δύο καρτέλες εξαφανίζονται.
Πηγή: ΕΔΩ
LES CHIFFRES 0-100
mardi 5 mai 2020
Joyeuses Pâques!!! Καλό Πάσχα!!!
lundi 13 avril 2020
Bonjour!!! Voici le vocabulaire de Pâques! Écoutez bien et répétez!!!
Καλημέρα σας παιδιά! Τί λέτε;;; Θα θέλατε να δούμε το λεξιλόγιο του Πάσχα; Δείτε τα βιντεάκια και μετά διαβάστε τις λέξεις!
Les couleurs
dimanche 12 avril 2020
Bonjour les enfants!!!
Σήμερα, θα θυμηθούμε τον κανόνα για τα χρώματα που λέει ότι : "τα επίθετα των χρωμάτων συμφωνούν κατά γένος και αριθμό με το ουσιαστικό που προσδιορίζουν" Αν δηλαδή το ουσιαστικό είναι αρσενικό και στον ενικό και το επίθετο του χρώματος θα είναι στο αρσενικό και στον ενικό. Αν το ουσιαστικό είναι στο θηλυκό και στον πληθυντικό και το επίθετο του χρώματος θα είναι στο θηλυκό και στον πληθυντικό.
Όμως υπάρχουν κάποια επίθετα χρώματος που δεν έχουν πληθυντικό και κάποια άλλα που δεν έχουν διαφορετικό τύπο για το θηλυκό γένος. Ποιά είναι αυτά; Τα θυμάστε;
Ας κάνουμε επανάληψη παίζοντας το κουίζ! 😉
Être et Avoir : un film-documentaire
mardi 17 mars 2020
Être et avoir est un film réalisé par Nicolas Philibert. Présenté en sélection officielle au Festival de Cannes en et sorti en France le , le film suit pendant une année scolaire un instituteur et sa classe unique d'enfants de 4 à 11 ans dans une école communale située à Saint-Étienne-sur-Usson, dans le parc naturel régional Livradois-Forez, en Auvergne.
Être et avoir a été bien accueilli par les critiques qui ont salué sa simplicité et souligné l'émotion dégagée par les acteurs. Le travail de montage de Nicolas Philibert a été récompensé par un César et le film a reçu de nombreux prix. À la surprise du réalisateur, le film a rencontré un grand succès auprès du public et a été vu par près de deux millions de spectateurs en France et plus d'un million au total dans les dix-sept pays où il est sorti. Il a été le vingtième film le plus vu au cinéma en France en 2002 et représente le plus important succès en salle pour un documentaire non animalier
Synopsis
Dans une toute petite commune rurale d'Auvergne, l'école primaire est assurée par un unique instituteur, Georges Lopez, qui accueille dans sa classe une quinzaine d'enfants dont le niveau va de la maternelle au CM2. Le documentaire s'intéresse aux conditions d'enseignement et de vie dans ce cadre particulier, aux relations qui se tissent entre les élèves et leur professeur, ainsi qu'au rapport entre l'enseignant et les parents d'élèves. L'approche pédagogique de l'instituteur est mise en avant.Les chiffres 0-12
dimanche 15 mars 2020
Trouver le chiffre. Βρές τον αριθμό! Γρήγορα ο χρόνος κυλάει!!
Να βρεις τη σωστή απάντηση όσο πιο γρήγορα μπορείς.
Le verbe "Jouer"
Le verbe "Avoir"
Le verbe "Être"
Regarder le vidéo et écouter les couleurs au masculin et au féminin du singulier. Βλέπω το βίντεο και ακούω τα χρώματα στο αρσενικό και το θηλυκό του ενικού αριθμού.
Regarder le vidéo et écouter les couleurs au masculin et au féminin du pluriel. Βλέπω το βίντεο και ακούω τα χρώματα στο αρσενικό και το θηλυκό γένος, του πληθυντικού αριθμού.
Écouter encore une fois et après dire les couleurs. Ακούω ακόμα μια φορά και μετά λέω τα χρώματα.
Regarder et lire les couleurs. Βλέπω και διαβάζω σωστά τα χρώματα
"De quelle couleur est /sont... + nom singulier / pluriel (ουσιαστικό ενικού / πληθυντικού) ?" σημαίνει "Τί χρώμα είναι... + ουσιαστικό " είναι η ερώτηση που κάνουμε όταν θέλουμε να μάθουμε το χρώμα κάποιου αντικειμένου.
C' est la France!
samedi 14 mars 2020
Inscription à :
Articles (Atom)